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Breve historia de la Protección de Datos Personales

La evolución de la informática, que ha facilitado la gestión masiva de la información relativa a las personas, ha supuesto que se genere un nuevo derecho de las personas a la protección de los datos de carácter personal, que se ha desarrollado en un tiempo récord.

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Curso gratis de Bases de Datos y funciones geográficas

Interesante curso sobre bases de datos espaciales PostGIS (PostgreSQL) y MySQL y sus funciones geográficas. Además de una revisión general, desde un punto de vista práctico, de las estructuras de datos que tanto PostgreSQL como MySQL proporcionan para trabajar con información geográfica, también describe los fundamentos teóricos y conceptuales: el modelo abstracto de clases del Open Geospatial Consortium (REQUIERE REGISTRO EN LISTA DE CORREO). Interesante para contestar las 2 o 3 preguntas de GIS que siempre caen en las oposiciones TIC.
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El protocolo WMS de acceso a mapas

La wikipedia define el protocolo WMS (Web Map Service) de la siguiente forma:

El servicio Web Map Service (WMS) definido por el OGC (Open Geospatial Consortium) produce mapas de datos referenciados espacialmente, de forma dinámica a partir de información geográfica. Este estándar internacional define un "mapa" como una representación de la información geográfica en forma de un archivo de imagen digital conveniente para la exhibición en una pantalla de ordenador. Un mapa no consiste en los propios datos. Los mapas producidos por WMS se generan normalmente en un formato de imagen como PNG, GIF o JPEG, y opcionalmente como gráficos vectoriales en formato SVG (Scalable Vector Graphics) o WebCGM(Web Computer Graphics Metafile).

Es decir, WMS no es más que un procolo estándar de comunicación, aprobado por el organismo internacional de estandarización en materia de sistemas de tratamiento de la información espacial, OGC, que permite a consumidores de mapas comunicarse con servidores encargados de producir estos mapas dinámicamente. Los datos geográficos en bruto residen en el servidor, que es el encargado de acceder a ellos para "dibujar" (renderizar según la terminología comúnmente aceptada en geomática) estos mapas a petición, aplicando unos estilos o símbolos predefinidos, o los estilos y símbolos solicitados por los clientes haciendo uso del estándar de descripción de símbolos SLD.

Actualmente se pueden encontrar catálogos de servicios de mapas WMS en la red:

Looking 4 Maps: servicios y mapas en la red. Ejemplo:mapas de Reykjavik
Geopole

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Nuevo blog con el temario de las oposiciones tic

El pasado verano, hubo algunas quejas por las entradas generadas automáticamente a partir de "tweets" que algunos usuarios de Twitter publican en relación con las materias del temario de las oposiciones de Informática y Telecomunicaciones. Para estos lectores, estas entradas les resultaban molestas. En mi opinión, y en la de otros muchos lectores del blog, estas entradas automáticas pueden aportar información de gran utilidad para preparar las materias del temario de las oposiciones de Informática y Telecomunicaciones.

No obstante, he preferido separar esta información en un blog aparte:

http:temariotic.blogspot.com

. Así, los lectores que encuentren útil esta información pueden acudir con la periodicidad que lo deseen al blog http:temariotic.blogspot.com, y encontrar así documentación y enlaces sobre los temas de su interés siguiendo las nubes de etiquetas del blog, mientras que los lectores habituales de este blog pueden seguir leyéndolo como hasta ahora, sin que las entradas automáticas generadas a partir de entradas de twitter les molesten.

He añadido un widget en la parte izquierda de la plantilla del blog, que muestre las entradas sindicadas del blog http:temariotic.blogspot.com
para que los lectores habituales de Oposiciones TIC estén al tanto de las actualizaciones.

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Sacar más partido al temario libre del wiki de Oposiciones TIC

En los comentarios a una de las entradas de este blog, uno de nuestros amables lectores planteaba el problema de la dificultad de seguir los contenidos del temario libre de las Oposiciones TIC que estamos elaborando (con pasos pequeños pero firmes).

Es cierto que el objetivo es muy ambicioso (disponer del índice de las principales Oposiciones TIC que se convocan en España, apuntando a contenidos reales), y que la propia embergadura del proyecto hace que resulte muy díficil actualizar los índices de los temarios a medida que vamos creando contenidos nuevos.

Para facilitar el seguimiento de los contenidos del temario por materias, hemos decidido apostar por uno de los conceptos en los que se basa la Web 2.0: el concepto de etiquetado o tagging.

Este concepto consiste en asociar etiquetas, relacionadas con categorizaciones temáticas, a los contenidos de una web, de tal forma que contenidos con una misma etiqueta mantienen una relación lógica. No llega al nivel de contenido de la web semántica, pero es un principio. A posteriori, para mantener el índice de los temarios de cada oposición, solo habrá que ir asociando a cada apartado del tema las correspondientes etiquetas del wiki.

En la portada del wiki podemos ver las diferentes etiquetas con las que hasta ahora hemos categorizado los contenidos de nuestro temario de las oposiciones de informática y comunicaciones, justo debajo de los listados de últimos cambios y páginas añadidas. No obstante, podéis acceder directamente al listado de etiquetas a través de la dirección http://temariotic.wikidot.com/system:page-tags/.

Etiqueta contratacion administrativa en el wiki de Oposiciones TIC

Hasta ahora, las etiquetas del temario de las Oposiciones TIC con mayor número de contenidos asociados son:

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Buscando enlaces en twitter de las materias del temario TIC

Seguimos con nuestro experimento para extraer información útil para las oposiciones TIC de las herramientas de la Web 2.0, concepto que se encuentra en auge, especialmente en el sector de la informática de la Administración, destacando que el último número de la revista Boletic (publicada por la asociación de funcionarios del cuerpo superior de Sistemas e Informática de la A.G.E) le dedica un monográfico.
En este caso, hemos diseñado un algoritmo para buscar enlaces en la red social twitter relacionados con las materias de los temarios de las oposiciones TIC, y publicarlos tanto en este blog como en nuestra cuenta de DEL.ICIO.US.

¿En qué consiste el algoritmo?
Tomamos un tema cualquiera de uno de los temarios TIC oficiales, por ejemplo, el tema 39 del grupo A del estado: 39. Accesibilidad y usabilidad. W3C.

Suprimimos el número del tema, y la cadena resultante la dividimos por el separador ".". Como resultado nos quedan dos materias: "Accesibilidad y usabilidad", y "W3C". Seguidamente, para cada materia resultante buscamos en twitter entradas que contengan este texto, y si estas entradas contienen enlaces, los volcamos en un post de este blog y en nuestra cuenta de del.icio.us.

En delicious podeis consultar los resultados para los términos "Accesibilidad y Usabilidad" y W3C resultantes de la ejecución del proceso hoy.

El algoritmo no es muy elaborado, y admite muchas mejoras. Por ejemplo, al utilizar el carácter "." como delimitador de materia dentro del texto de un tema, muchas veces nos salen materias que podrían desglosarse mucho más, y de las que por tanto, no encontramos ningún enlace en twitter. Un ejemplo sería " Dispositivos personales de PC, Tablet PC, Pocket PC". Es necesario incorporar nuevos caracteres delimitadores de materias de búsqueda como ",", ";" o ":". No obstante, sería cuestión de ir refinándo el programa (desarrollado en Java) poco a poco.

Ahora mismo utilizamos del.icio.us como medio de difusión, pero delicious es en sí una excelente fuente de información, según la filosofia de la Web 2.0, así que el siguiente paso sería buscar enlaces en delicious relacionados con las materias del temario TIC.

A partir de ahora, publicaremos esta información en el blog.

Temario de oposiciones de informática: retroceder para tomar impulso

En la entrada anterior, en la que trataba el tema de las oposiciones tic para ciclos formativos de grado superior, adelantaba lo siguiente:

con las novedades que tengo respecto a la elaboración del temario TIC libre (que me reservo para el siguiente post) espero para antes del final del verano poner a disposición de la comunidad de opositores TIC un temario completo de los grupos A1, A2 y C1

A continuación os explicaré como agilizaremos el proceso de creación de contenido de nuestro temario TIC.

Como habreis podido observar los visitantes periódicos de este blog, visitantes que suelen visitar de forma simultánea nuestro wiki, el contenido del wiki lleva un tiempo bastante parado, sin apenas añadir nuevos temas.

El principal motivo de esto, motivo que justifica el título de esta entrada "Retroceder para tomar impulso" o como se diría en mi pueblo "Retroceder para coger carrerilla" es que he tenido que replantear la forma en la que estaba generando el temario.

Dispongo de múltiples fuentes de información:
-Apuntes elaborados por mí en formato ofimático.
-Presentaciones y artículos en múltiples formatos (html, pdf, presentación) sobre materias relacionadas con el temario.
-preguntas de test.
-enlaces a wikis de temática variada en relación con las TIC.

Pero el principal problema ha sido la elección de la plataforma de partida: la granja de wikis Wikidot. Y no porque el servicio de hosting no sea bueno, que lo es. De hecho, en su día la elección la tomé porque Wikidot ofrece más flexibilidad que otros servicios de granjas basados en el wiki estándar de facto MediaWiki , en el que se apoya la Wikipedia u otras granjas de wikis como Wikia. Pero Wikidot, con el paso del tiempo, ha adolecido de dos problemas que están haciendo que el proceso de creación de contenido para el temario sea muy engorroso:

-No existe ningún software capaz de generar contenido en formato Wikidot, frente al contenido de MediaWiki que, sin ir más lejos, puede ser generado con el propio OpenOffice Writer.

-Wikidot no ofrece un API pública para guardar los nuevos contenidos creados, lo que obliga a que los contenidos haya que editarlos uno por uno y de forma manual.

¿Cómo solucionar ambos problemas? Para solucionar el primero de ellos he desarrollado un software capaz de generar contenido en formato Wikidot a partir de archivos PDF, Word, OpenOffice o contenidos en formato MediaWiki. Este conversor es capaz de generar las principales etiquetas del formato Wikidot. Todavía me queda trabajo por hacer para que este desarrollo sea un producto final utilizable por todos, pero ya me vale para empezar a crear contenido Wikidot de forma más agil. En cuanto le de un lavado de cara, y haga tareas básicas como parametrizarlo, documentar el código y refactorizarlo un poco lo oolgaré para descarga con licencia de software libre en alguna forja que haya por ahí (sourceforge, etc.). Evidentemente no hubiera podido hacer en tan poco tiempo un software así desde cero. Me he basado en desarrollos como PdfBox (librería Apache para manejar PDFs), el API Java de OpenOffice, etc.

El otro problema, la ausencia de un API de escritura para Wikidot, me está haciendo replantearme seriamente continuar con este wiki, y tratar de publicar el temario en un formato que no me obligue a editar el contenido manualmente página a página.

Como añadido, la monitorización de visitas que se reciben en el blog de oposiciones TIC y en el wiki de Oposiciones TIC muestran que el wiki no solo está siendo un fracaso para el creador de contenidos, sino también para los visitantes. El volumen de visitas del blog es muy superior al del wiki (cuando la cantidad de contenido es muy superior en el wiki), si bien es cierto que el blog se actualiza con mayor periodicidad que el wiki.

Ahora mismo estoy barajando las siguientes alternativas para mejorar tanto mi experiencia de usuario, como creador de contenidos del Wiki, como la vuestra como visitantes:
-Publicar el contenido del temario en otro wiki basado en MediaWiki, que ofrezca un API pública para la edición automática de contenidos.
-Migrar el contenido del temario al blog, creando una categoría nueva de contenidos que sea "temas del temario".

¿Qué pensais al respecto? Podeis mandar vuestros comentarios a temariotic@gmail.com

Sistema de Archivos en Linux y Teoría de la Información

Poco a poco vamos avanzando, aunque todavía es mucho el trabajo por hacer.

Ya existe una primera versión del tema "Teoría de la información" (sistemas de codificación, compresión sin y con pérdidas, códigos de comprobación, etc) en el wiki. También hemos extendido el tema de UNIX/Linux incorporando un apartado que trata sobre el sistema de ficheros de UNIX y su gestión a través de los comandos de consola.

UNIX, SOA, TÉCNICAS DE MODELADO Y DEFINICIÓN DE DATOS Y TEMARIO DE SECUNDARIA EN EL WIKI

Muchas veces, y esto pasa también en los proyectos TIC, no solo en los proyectos de documentación y transferencia de conocimiento como éste, la complejidad del proyecto no se puede apreciar en su verdadera dimensión hasta que éste no empieza a andar.

Pese a haber aprobado tres oposiciones TIC de grupos A y B (ahora A1 y A2), y disponer de una buena base documental de partida, el trasladar toda esta información al wiki de oposicionestic es una tarea de gran complejidad, no solo por la sintaxis especial del wiki, sino por la diferencia de filosofía existente entre un wiki y un conjunto de temas en formato ofimático (PDF, Word, Open Office).

A la hora de generar documentación en un wiki, rigen los mismos principios de diseño del proceso de construcción de software que favorecen la reutilización: bajo acoplamento y elevada cohesión. Cuanto más cohesionado y modular sea un contenido, y menos dependencias existan, más reutilizable será.

No obstante, aunque lentamente, vamos avanzando, y en buena medida también gracias a otro de los movimientos que se iniciaron en el campo del software: la colaboración entre usuarios que no se conocen, el software y el conocimiento libre.

Nuestro primer colaborador, "alfonsillo" ha creado en el wiki la estructura del temario de las oposiciones de Secundaria, publicadas en el BOE de 13 de Febrero de 1996. Además, ha creado contenido para el tema 35. La definición de datos. Niveles de descripción. Lenguajes. Diccionario de datos. En cuanto me sea posible, alfonsillo, te ayudaré a revisarlo y trataré de aportar mi grano de arena (para que también recibas algo de tu aportación). Este es otro de los beneficios del software libre: millones de ojos ven más que decenas o centenas.

Además, ya está disponible una primera versión del tema de SOA y Web Services para los temarios del MAP de la A.G.E y de la Junta de Andalucía (queda pendiente trasladarlo al nuevo temario de Secundaria).

De igual forma, he empezado a subir parte del contenido del que disponía, aprovechando para actualizarlo con las nuevas fuentes surgidas en los últimos tres años, relativo a UNIX. De momento hay información sobre la evolución histórica de UNIX, las principales versiones comerciales y sus shells.

Todavía es necesario perfilar muchos de estas temas, e ir cuadrando las referencias desde los diferentes temarios para que todo cuadre y sea consistente...¡Pero los primeros pasos están ya dados! Además, con actitudes generosas y altruistas como las de alfonsillo solo me entran ganas renovadas de continuar con este proyecto. El todo es mayor que la suma de las partes.

Tema "Arquitectura SOA" del temario del grupo A1 del estado ya en el wiki

Ya está disponible en el wiki una primera versión del tema "Arquitectura SOA", tema 52 del temario del grupo A1 del estado. Este tema está accesible a través de la dirección http://temariotic.wikidot.com/tema52aes. Realmente, y esto es una ventaja de emplear un wiki, no se trata de una versión cerrada. La idea es que evolucione, reflejando las novedades técnicas qeu se puedan producir en relación con el temario, o gracias a la colaboración de los visitantes del wiki XD (en un otro post hablaremos sobre la desconfianza y el secretismo que existe entre los opositores que hacen muy difícil que se pueda producir una colaboración)

La verdad es que pese a que el wiki nos garantiza a medio plazo una mayor facilidad para mantener los contenidos del temario, no solo por su capacidad de edición colaborativa por múltiples usuarios, sino también por su carácter hipermedia que nos permite enlazar a fuentes externas en constante evolución, nos dificulta mucho realizar la carga inicial de contenidos. Resulta muy incomodo traspasar el contenido de un documento ofimático (Word u Open Office) a la sintaxis especial de los wikis. Una ventaja de trabajar con OpenOffice es que nos permite exportar el contenido de un documento al formato MediaWiki, formato de wiki más extendido al ser el software en el que se ha basado la wikipedia. Lamentablemente, WikiDot utiliza una sintaxis distinta a la de MediaWiki, así que nos toca editar el contenido de forma manual.

Otro problema con el que nos estamos encontrando es el referenciar un mismo contenido desde los distintos temarios cuyo índice hemos generado. Aquí estamos pagando la novatada, y conforme vaya evolucionando el proyecto iremos aprendiendo sobre cómo organizar de forma óptima los contenidos de los temas para que puedan ser referenciados desde distintos temarios.

Para muestra un botón: SOA se corresponde con un tema completo del temario del grupo A1 del estado, pero en el grupo A2 se corresponde con un apartado dentro de otro tema (16. Aplicaciones Web.Tecnologías de programación: JavaScript, applets, servlets, ASP, JSP y PHP. Servicios Web: SOAP, WSDL y UDDI.). En el caso del temario del grupo C1 del estado (T.A.I), SOA también es un apartado dentro de un tema, pero la agrupación de temáticas no tiene nada que ver con la del grupo A2 (7. Arquitectura cliente/servidor. Modelo de 2 capas. Modelo de 3 capas. Componentes y operación. Arquitecturas de servicios web (WS).

De igual forma, si nos vamos a los temarios de los cuerpos de la Junta de Andalucía, tenemos:

Creemos que la mejor solución es crear páginas del wiki independientes para cada uno de los conceptos, y referenciarlas desde la página dedicada al tema de un temario específico. ¿Pensáis que existe alguna forma mejor de organizar el contenido del temario?

Ya disponibles los índices de varios temarios de Informática en el wiki

Como ya comenté en el post inaugural de este blog, uno de los inconvenientes de preparar una oposición TIC es la gran extensión de su temario. Las tecnologías de la información y las comunicaciones se encuentran en constante evolución, y los miembros del tribunal, en función de sus gustos, formación y trayectoria pueden preguntar por tecnologías que podrían parecer obsoletas (y por tanto haberlas obviado en nuestra preparación) o por lo ultimísimo de la técnica (tanto que desconozcamos su existencia). Para muestra dos botones:

Durante la lectura del tema de desarrollo del grupo B del estado, siendo el tema a desarrollar "Lenguajes actuales de programación", y tras haberme extendido hablando sobre lenguajes como Java, C# o PHP, una miembro (o miembra, como diría alguna ministra) del tribunal me preguntó por el lenguaje COBOL. En futuros posts daré algunos consejos para preveer las preguntas que te pueda hacer el tribunal durante la lectura de un ejercicio (esta pregunta me la esperaba) o sobre como salir airoso de preguntas inesperadas. Estaba claro que no podía contestar "COBOL no es un lenguaje actual de programación"...En la Agencia Tributaria, así como en otros muchos organismos con la competencia económica o presupuestaria de una administración se sigue trabajando en entornos hosts ¡ Estando COBOL plenamente de actualidad !
En un ejercicio de test del grupo A de la Junta de Andalucía, en el año 2005, recuerdo que se pregunta por la tecnología LightScribe. Esta tecnología incluso a día de hoy puede parecernos un desconocido.

No obstante, preparar una oposición TIC también tiene muchas ventajas. Una de ellas es la ubicuidad (=reutilización) de su temario. Esto significa que estudiando un único temario, puedes presentarte a varias oposiciones convocadas por distintas administraciones, y dentro de una misma administración a varios grupos, en función de tu titulación. Esto hace que tengas un mayor número de oportunidades, y que tras un año de estudio puedas probar suerte en varios procesos selectivos de forma simultánea.

Esta gran ventaja introduce algo de complejidad a la hora de estructurar nuestro wiki, pues un mismo contenido puede pertenecer a varios temarios. Me ha llevado unos días, pero ya he creado un índice en el wiki para los temarios de los cuerpos TIC de la Junta de Andalucía y de la Administración General del Estado (administraciones de las que he aprobado oposiciones). Ahora sola queda ir rellenando de contenido las páginas del wiki correspondientes a los temas del temario.

Si deseas añadir el temario de cuerpos de otras administraciones, de tal forma que se cree en el wiki una sección específica para éstas en la barra de navegación de la izquierda, pídelo poniendo un comentario en este post o mandando un correo a temariotic@gmail.com

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