Los foros de opositores de Internet echaron ayer, 19 de Marzo día del Padre, chispas ante el rumor de que la Oferta de Empleo Público del año 2010 se iba a aprobar en la reunión del Consejo de Ministros que tuvo lugar en Sevilla. Finalmente, varios sindicatos confirmaron que la Oferta de Empleo Público 2010 de la Administración General del Estado será aprobada en el consejo de ministros del próximo viernes 26 de Marzo (justo antes de Semana Santa).
Además, han difundido el borrador del Real Decreto por el que se aprobará la OEP (borrador a fecha 15 de Marzo), y el Anexo I de este texto, que contiene las plazas que se van a ofertar. El Anexo I íntegro fue publicado en el diario económico de tirada nacional Expansión (diario que por otro lado suele cargar duramente contra el colectivo funcionarial)
Sin entrar a valorar la lectura que hace Expansión en el citado artículo de la OEP 2010 (el enlace os conduce al artículo escaneado), vale la pena comentar que los cuerpos TIC salen bastante bien parados. Así, la distribución de plazas de este borrador (que todavía está sujeto a negociación, por lo que es posible que pueda incluir algún cambio de aquí al viernes 26 de Marzo) es la siguiente:
-Grupo A1: Superior de Sistemas de la A.G.E: 15 plazas (2 reservadas para el turno de discapacitados).
-Grupo A2: Gestión de Sistemas e Informática de la A.G.E: 30 plazas (3 reservadas para el turno de discapacitados).
Con respecto a la OEP 2009, prácticamente se mantienen las plazas del grupo A2, y el número de plazas del grupo A1 se reduce a prácticamente la cuarta parte, pero no desaparece.
Lamentablemente, tampoco este año se ofertarán plazas para TAIs (grupo C1, Técnicos Auxiliares de Informática), así que aconsejo a las personas que no tengan titulación universitaria que empiecen a preparar Comunidades Autónomas, Diputaciones, o Ayuntamientos en los que la endogamia no sea demasiado evidente.
¡¡Animo, suerte, e id empezando ya a estudiar si no quereis que os pille el toro!!
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3 plazas de Técnico Medio de Informática en Pozuelo de Alarcón, Madrid
Como hemos comentado en varias ocasiones en entradas anteriores, la Comunidad de Madrid no está por la labor de convocar plazas de funcionarios TIC en el futuro más próximo. No obstante, las administraciones locales de esta comunidad si que están lanzando convocatorias, que junto con las plazas que convoca la Administración General del Estado en servicios centrales, que por cierto se está haciendo la remolona con la Oferta de Empleo Público 2010, da oportunidades a los opositores que residen en esta comunidad.
El ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón ha convocado, en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid del día 15 de Marzo, para cubrir, mediante concurso-oposición libre, tres plazas de la escala de Administración Especial, subescala técnica, subgrupo A2, para el puesto de técnico medio de informática, funcionario de carrera.
Las funciones del puesto de trabajo serán las propias de su categoría profesional, entre otras:
- Gestión de proyectos.
- Implantación de aplicaciones.
- Administración de base de datos.
-programación de aplicaciones, administración y gestión de webs o portales corporativos.
- Gestión y mantenimiento de redes de telecomunicaciones.
Los requisitos de acceso son:
Respecto del proceso selectivo, en la fase de concurso suele puntuar lo típico (experiencia profesional en la administración y cursos de formación recibidos e impartidos) y en la fase de concurso hay tres exámenes: uno primero de test o preguntas cortas, un segundo de desarrollo y un exámen final consistente en la resolución de un supuesto práctico.
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El ayuntamiento de Pozuelo de Alarcón ha convocado, en el Boletín Oficial de la Comunidad de Madrid del día 15 de Marzo, para cubrir, mediante concurso-oposición libre, tres plazas de la escala de Administración Especial, subescala técnica, subgrupo A2, para el puesto de técnico medio de informática, funcionario de carrera.
Las funciones del puesto de trabajo serán las propias de su categoría profesional, entre otras:
- Gestión de proyectos.
- Implantación de aplicaciones.
- Administración de base de datos.
-programación de aplicaciones, administración y gestión de webs o portales corporativos.
- Gestión y mantenimiento de redes de telecomunicaciones.
Los requisitos de acceso son:
Estar en posesión del título de ingeniero técnico en informática o en condiciones de obtenerlo o tener superados los tres primeros cursos completos del título de ingeniero en informática o haber superado el primer ciclo correspondiente a este último, siempre que este primer ciclo contenga una carga lectiva mínima de 180 créditos, todo ello expedido o justificado con arreglo a la legislación vigente
Respecto del proceso selectivo, en la fase de concurso suele puntuar lo típico (experiencia profesional en la administración y cursos de formación recibidos e impartidos) y en la fase de concurso hay tres exámenes: uno primero de test o preguntas cortas, un segundo de desarrollo y un exámen final consistente en la resolución de un supuesto práctico.
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13 plazas de Técnico Superior en Informática para la Diputación de Barcelona
En el Boletín Oficial del Estado del 15 de Marzo de 2010 se publican varias convocatorias de plazas de la Diputación Provincial de Barcelona.
Destaca, para los intereses de este blog, la convocatoria de Trece plazas de Técnico Superior Informática, clase Cometidos Especiales, subescala Servicios Especiales, escala de Administración Especial. Procedimiento de selección: Concurso-oposición. Turno: Libre
El plazo para presentar las solicitudes acaba a los 20 días naturales de que se publique el anuncio en al diario oficial de la Generalitat de Cataluña.
Lamento no poder dar más información sobre el concurso-oposición, pero en el BOP de Barcelona no he sido capaz de encontrar el texto en castellano (solo el índice).
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Destaca, para los intereses de este blog, la convocatoria de Trece plazas de Técnico Superior Informática, clase Cometidos Especiales, subescala Servicios Especiales, escala de Administración Especial. Procedimiento de selección: Concurso-oposición. Turno: Libre
El plazo para presentar las solicitudes acaba a los 20 días naturales de que se publique el anuncio en al diario oficial de la Generalitat de Cataluña.
Lamento no poder dar más información sobre el concurso-oposición, pero en el BOP de Barcelona no he sido capaz de encontrar el texto en castellano (solo el índice).
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1 Plaza de Analista de Sistemas en la Diputación provincial de Granada
En el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía de 15 de Marzo de 2010 se ha convocado una plaza, por sistema de concurso-oposición libre, de Analista de Sistemas Informáticos de la Diputación Provincial de Granada.
Se pueden consultar los detalles sobre la convocatoria en el propio texto del BOJA, aunque como siempre ahí va un resumen sobre los datos más relevantes:
Relación con la Administración: funcionario de carrera.
Titulación requerida: Ingeniero en Informática, o equivalente.
Plazo: veinte días naturales a partir de la publicación de la convocatoria en BOE.
La fase de concurso es previa a la de oposición (a mí esto particularmente no me gusta, puede dar lugar a suspicacias, puesto que en ningún sitio he leido que se deba garantizar el anonimato de los concursos valorados). Qué puntua en la fase de concurso:
En resumen, cuentan los cursos, tanto recibidos como impartidos.
Respecto de la fase de oposición, consta de 3 ejercicios: un exámen de test, un ejercicio de desarrollo y un exámen final en el que se tendrán que resolver dos supuestos prácticos.
Suerte a los que decidan presentarse!
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Se pueden consultar los detalles sobre la convocatoria en el propio texto del BOJA, aunque como siempre ahí va un resumen sobre los datos más relevantes:
Relación con la Administración: funcionario de carrera.
Titulación requerida: Ingeniero en Informática, o equivalente.
Plazo: veinte días naturales a partir de la publicación de la convocatoria en BOE.
La fase de concurso es previa a la de oposición (a mí esto particularmente no me gusta, puede dar lugar a suspicacias, puesto que en ningún sitio he leido que se deba garantizar el anonimato de los concursos valorados). Qué puntua en la fase de concurso:
Méritos profesionales:Esto tampoco me gusta nada. No se valora el trabajo en la privada, y se valora el doble el trabajo desempeñado en Diputaciones. Llevando la suspicacia a un punto extremo, uno piensa que a quien escribió las bases le hubiera gustado poner, en vez de "Diputaciones" " ... en la Diputación de Granada". En otro post hablaremos de la endogamia en las Administraciones Locales.
Por cada mes completo de servicios prestados en plaza o puesto de igual categoría y funciones que la plaza objeto de la presente convocatoria:
a) En Diputaciones Provinciales: 0,10 puntos.
b) En otras Administraciones Públicas: 0,05 puntos.
c) En Empresas Públicas (de capital íntegramente público):
0,01 puntos.
Cursos y seminarios, congresos y jornadas:
Siempre que se encuentren relacionados con la plaza a que se opta y sean impartidos u homologados por entidades, instituciones o centros públicos, incluidas todas las acciones formativas realizadas al amparo de los Acuerdos de Formación Continua de las Administraciones Públicas, cuyo contenido guarde relación directa con las funciones propias de la plaza
a la que se opta.
a) Por la participación como asistente:
Hasta 14 horas o 2 días: 0,05 puntos.
De 15 a 40 horas de duración o de 3 a 7 días: 0,10 puntos.
De 41 a 70 horas de duración o de 8 a 12 días: 0,20 puntos.
De 71 a 100 horas de duración o de 13 a 20 días: 0,25 puntos.
De 101 a 200 horas de duración o de 21 a 40 días: 0,50 puntos.
De 201 horas en adelante o más de 40 días: 1,00 punto.
Los cursos en los que no se exprese duración alguna serán valorados con la puntuación mínima a que se refiere la anterior escala.
b) Por la participación como Director/a, Coordinador/a o Ponente: 0,20 puntos.
En resumen, cuentan los cursos, tanto recibidos como impartidos.
Respecto de la fase de oposición, consta de 3 ejercicios: un exámen de test, un ejercicio de desarrollo y un exámen final en el que se tendrán que resolver dos supuestos prácticos.
Suerte a los que decidan presentarse!
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Sobre el uso de los medios informáticos e Internet en la Administración Pública
Un hecho que recientemente ha tenido cierto eco en la blogosfera pública ha sido la censura del blog que sobre derecho público mantiene el magistrado de lo contencioso administrativo Sevach por parte de ciertas administraciones públicas.
Este hecho ha servido para que el juez Chaves escriba una serie de dos artículos sobre los pros y contras de la utilización de Internet por parte de los funcionarios públicos en particular (extrapolables a todos los trabajadores en general).
Todo esto tiene directa relación con el mundo de las oposiciones TIC en tanto en cuanto está estrechamente ligado a los reglamentos de comportamiento y utilización de medios informáticos de los empleados públicos, reglamentos cuya existencia vienen a resolver una de las peticiones planteadas por el juez Sevach, como veremos a continuación, pero cuya falta de heterogeneidad, en mi opinión, crea agravios comparativos entre empleados de distintas Administraciones.
Agravios que, de no ser porque hay otras desigualdades mucho más importantes como las retributivas (sobre todo para el bolsillo de los que las sufren), llevaría a más de un "amotinamiento".
No obstante, antes de entrar en materia veamos algunos de los planteamientos que de este tema se hacen en el blog Contencioso.es, sin reproducir exáctamente las palabras del juez Chaves y con mis comentarios entre líneas y en cursiva.
A favor de que los empleados públicos dispongan de un ordenador con conexión sin restricciones a Internet:
1º Les permite consultar cuestiones relacionadas con su trabajo.
2º Permiten que el funcionario, en “tiempos muertos” navegue por la red, tomándose un productivo descanso.
3º Permiten que el funcionario, en vez de ausentarse pueda realizar gestiones desde su ordenador.
4º Permiten que el funcionario alcance mayor bienestar en términos de comodidad, autoestima y responsabilidad. No permitir el acceso a Internet, limitarlo en duración o en páginas de acceso, supone una desconfianza y tratamiento propio de menor de edad que no merece el empleado público.
5º Permiten que el funcionario se autoforme.
6º Permiten que el funcionario consiga acceder a webs vinculadas directamente a sus derechos como trabajador, propias de sindicatos o de la propia Administración a la que sirve.
Lo dicho, no creo que entre dentro de los objetivos de la "patronal" de los funcionarios la satisfacción de éstos, y su crecimiento como personas. No hay más que ver los comentarios de unos y de otros sobre su masa de empleados.
En la entrada siguiente, el juez Chaves expone las limitaciones que se deberían contemplar a la hora de ejercer el derecho de acceso a Internet en horario laboral por parte de los funcionarios y, lo que es más interesante si cabe, por parte del empleador a la hora de perseguir la utilización de Internet!:
1. Respecto de los límites de los funcionarios en el uso de Internet: no se debe desantender el servicio público confiado para navegar por Internet, ni tomar demasiado tiempo para las pausas empleadas para navegar. Tampoco se deben visitar páginas pornográficas, violentas, discriminatorias, relacionadas con prácticas ilegales como la piratería, etc.
2. Respecto los límites del empleador a la hora de restringir el uso de Internet por sus empleados: "en un Estado de Derecho con su atmósfera de libertades, y en tiempos de uso generalizado de Internet, en que Google es el asesor mas eficaz y rápido del mundo, serían inadmisibles ciertas prácticas impuestas por algunas Autoridades administrativas en alguna de las numerosísimas Administraciones Públicas españolas". En su artículo, el juez Chaves enumera alguna de estas prácticas:
No puede estar más de acuerdo, ni dejar de elogiar la fina ironía con que se transmite el mensaje principal. Esta es práctica muy habitual y, como técnico TIC que ha pisado ya varios servicios y distintas administraciones (A.G.E y autonómica), tengo que decir que en muchos casos esta discriminación proviene de los propios servicios de Informática (o de las Secretarías Generales a las que suelen estar adscritos). A la hora de establecer niveles de acceso a Internet, se suele mirar mucho el cargo del interesado.
En este sentido, tengo que decir que ingresé como funcionario en la Administración justamente después de las elecciones del 13 de Marzo de 2004, y por esta razón, siempre he vivido el mismo color en el mando (tanto en Andalucía como en el Estado dirigen los mismos). Pese a todo, y frente a lo que os podais pensar, las oficinas de la Administración no están llenas de ejemplares de El País ni hay radios puestas con la cadena Ser. Los gobiernos tienen un claro color político, pero luego los funcionarios son plurales (afortunadamente).
En uno de los destinos que he tenido en la Administración, estaba prohibido al acceso al correo electrónico de Google (gmail). ¿Dentro de qué categorías se podría incluir esta práctica? ¿Es el uso de cuentas de correo personales un mal uso de los medios que a la disposición de un empleado se ponen? Me parece una medida caduca, pues los certificados digitales, cuentas bancarias por Internet, etc. los tengo ligados a esta cuenta de correo personal. El motivo está claro: a lo largo de nuestra vida laboral podemos (y seguramente cambiaremos) de destino. No tiene sentido ligar todos estos trámites a una dirección de correo profesional, que pueda cambiar con tu destino. ¿Puede la Administración prohibir también el uso de teléfonos móviles personales en el trabajo?
Esto nos conduce a la idea de que lo que puede hacer o no un empleado público, dentro de su régimen disciplinario, no debería estar sujeto enteramente a la arbitrariedad de la facultad de autoorganización que tiene la Administración de su plantilla de personal. Es decir, si las reglas del juego no son claras, públicas y accesibles ¿cómo puede saber el empleado cómo actuar? Esto lo expresa claramente Sevach con el lenguaje de un jurista:
Algunas Administraciones Públicas ya han publicado su manual de comportamiento de los empleados públicos en la utilización de Internet, pero como nos podíamos esperar, no todas cumplen las limitaciones que Sevach postula para el empleador:
Cerrando esta entrada, una de las más extensas de toda la historia de Oposiciones TIC, podemos decir que para dar equilibrio entre la postura de la Administración (como patronal de los empleados públicos, teniendo siempre presente que en el caso de los funcionarios no estamos hablando de una relación laboral, sino estatutaria, concepto del que hablaremos en futuras entradas) y el libertinaje (que también existe, y del que comentaré en el futuro algunos ejemplos que he observado en primera persona) están los tribunales de justicia, puesto que las claúsulas fijadas por la Administración en un Reglamento de Comportamiento nunca pueden contravenir los derechos que nos otorga la Constitución.
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Este hecho ha servido para que el juez Chaves escriba una serie de dos artículos sobre los pros y contras de la utilización de Internet por parte de los funcionarios públicos en particular (extrapolables a todos los trabajadores en general).
Todo esto tiene directa relación con el mundo de las oposiciones TIC en tanto en cuanto está estrechamente ligado a los reglamentos de comportamiento y utilización de medios informáticos de los empleados públicos, reglamentos cuya existencia vienen a resolver una de las peticiones planteadas por el juez Sevach, como veremos a continuación, pero cuya falta de heterogeneidad, en mi opinión, crea agravios comparativos entre empleados de distintas Administraciones.
Agravios que, de no ser porque hay otras desigualdades mucho más importantes como las retributivas (sobre todo para el bolsillo de los que las sufren), llevaría a más de un "amotinamiento".
No obstante, antes de entrar en materia veamos algunos de los planteamientos que de este tema se hacen en el blog Contencioso.es, sin reproducir exáctamente las palabras del juez Chaves y con mis comentarios entre líneas y en cursiva.
A favor de que los empleados públicos dispongan de un ordenador con conexión sin restricciones a Internet:
1º Les permite consultar cuestiones relacionadas con su trabajo.
Totalmente de acuerdo. Y más si eres un funcionario TIC. Llevo trabajando como profesional TIC más de 10 años, entre empresa privada y pública, y no quiero saber qué hubiera sido de mi vida profesional sin el binomio Internet/Google. Desde el uso de las APIs Java, pasando por how-tos de despliegue en Linux, con Tomcat, JBoss, Apache o el que sea, y, resolución de trazas de error (de las que normalmente pegando el mensaje de error y buscando en Google se suele obtener la resolución del problema consultando el primer o segundo enlace)
2º Permiten que el funcionario, en “tiempos muertos” navegue por la red, tomándose un productivo descanso.
El escenario alternativo que plantea el juez Chaves en su entrada me parece muy acertado: ¿es mejor tener a gente mirando por la ventana o haciendo pajaritas de papel? Yo no fumo, y no soy amigo de estar siempre en la cafetería (más allá de una pausa de media hora para tomar café en toda la mañana). Pero ¿está visto con mejores ojos tener a gente fumando en la puerta de los edificios, o en la cafeteria, que leyendo información técnica por Internet? Es curioso, tanto de mi etapa en la empresa privada como en mi etapa pública he visto que no hay tantas diferencias, pero los funcionarios, como en las buenos códigos babilónicos, tienen la presunción de culpabilidad.
3º Permiten que el funcionario, en vez de ausentarse pueda realizar gestiones desde su ordenador.
De nuevo completamente de acuerdo. En este sentido, la aplicación de las TIC a la banca (banca online) son un excelente ejemplo, que luego ha sido seguido por la Administración Electrónica (qué gran avance ha sido la implantación de la cita previa a través de Internet para el médico, la renovación del DNI, etc.)
4º Permiten que el funcionario alcance mayor bienestar en términos de comodidad, autoestima y responsabilidad. No permitir el acceso a Internet, limitarlo en duración o en páginas de acceso, supone una desconfianza y tratamiento propio de menor de edad que no merece el empleado público.
Estando de acuerdo con el fondo del mensaje, aquí tengo que decir resignadamente que este razonamiento difícilmente convencerá a los encargados de tomar estas decisiones. El funcionario es una especie denostada, culpable hasta que no se demuestre lo contrario. Ya lo decía Jordi Sevilla: a los funcionarios hay que medirlos con un rasero distinto del resto de los trabajadores. Al fin y al cabo, son gente que tienen un puesto de trabajo para toda la vida (por cierto no entra a valorar ni la profesionalidad de los funcionarios ni los que les cuesta llegar a esta condición). Me gustaría ver a este ex-ministro con el sueldo de un grupo C1, o con el de un grupo A2 o A1 recién ingresado.
5º Permiten que el funcionario se autoforme.
6º Permiten que el funcionario consiga acceder a webs vinculadas directamente a sus derechos como trabajador, propias de sindicatos o de la propia Administración a la que sirve.
Lo dicho, no creo que entre dentro de los objetivos de la "patronal" de los funcionarios la satisfacción de éstos, y su crecimiento como personas. No hay más que ver los comentarios de unos y de otros sobre su masa de empleados.
En la entrada siguiente, el juez Chaves expone las limitaciones que se deberían contemplar a la hora de ejercer el derecho de acceso a Internet en horario laboral por parte de los funcionarios y, lo que es más interesante si cabe, por parte del empleador a la hora de perseguir la utilización de Internet!:
1. Respecto de los límites de los funcionarios en el uso de Internet: no se debe desantender el servicio público confiado para navegar por Internet, ni tomar demasiado tiempo para las pausas empleadas para navegar. Tampoco se deben visitar páginas pornográficas, violentas, discriminatorias, relacionadas con prácticas ilegales como la piratería, etc.
2. Respecto los límites del empleador a la hora de restringir el uso de Internet por sus empleados: "en un Estado de Derecho con su atmósfera de libertades, y en tiempos de uso generalizado de Internet, en que Google es el asesor mas eficaz y rápido del mundo, serían inadmisibles ciertas prácticas impuestas por algunas Autoridades administrativas en alguna de las numerosísimas Administraciones Públicas españolas". En su artículo, el juez Chaves enumera alguna de estas prácticas:
A) Discriminar niveles de acceso por Internet entre los empleados publicos según la categoría. ¿ O es que sólo los inferiores son vencidos por la tentación de perder el tiempo?¿Acaso lo que es malo para unos no lo es para otros?. No es de recibo considerar que la misma zanahoria no hace salivar a los altos cargos y sí a los empleados.
No puede estar más de acuerdo, ni dejar de elogiar la fina ironía con que se transmite el mensaje principal. Esta es práctica muy habitual y, como técnico TIC que ha pisado ya varios servicios y distintas administraciones (A.G.E y autonómica), tengo que decir que en muchos casos esta discriminación proviene de los propios servicios de Informática (o de las Secretarías Generales a las que suelen estar adscritos). A la hora de establecer niveles de acceso a Internet, se suele mirar mucho el cargo del interesado.
B) Discriminar las páginas web por razones políticas o ideológicas. .... Y si una Administración puede llevar a cabo una discriminación selectiva sobre la prensa clásica y su color ideológico, muy posiblemente sucumbirá a la tentación de cercenar con “filtros adecuados” algunos medios de comunicación de signo contrario cuando se pretenda acceder a internet en su “territorio burocrático dominado”.
En este sentido, tengo que decir que ingresé como funcionario en la Administración justamente después de las elecciones del 13 de Marzo de 2004, y por esta razón, siempre he vivido el mismo color en el mando (tanto en Andalucía como en el Estado dirigen los mismos). Pese a todo, y frente a lo que os podais pensar, las oficinas de la Administración no están llenas de ejemplares de El País ni hay radios puestas con la cadena Ser. Los gobiernos tienen un claro color político, pero luego los funcionarios son plurales (afortunadamente).
C) Discriminar el acceso a páginas web por filias o fobias inexplicables, debidas a malas experiencias o prejuicios infantiles.
En uno de los destinos que he tenido en la Administración, estaba prohibido al acceso al correo electrónico de Google (gmail). ¿Dentro de qué categorías se podría incluir esta práctica? ¿Es el uso de cuentas de correo personales un mal uso de los medios que a la disposición de un empleado se ponen? Me parece una medida caduca, pues los certificados digitales, cuentas bancarias por Internet, etc. los tengo ligados a esta cuenta de correo personal. El motivo está claro: a lo largo de nuestra vida laboral podemos (y seguramente cambiaremos) de destino. No tiene sentido ligar todos estos trámites a una dirección de correo profesional, que pueda cambiar con tu destino. ¿Puede la Administración prohibir también el uso de teléfonos móviles personales en el trabajo?
Esto nos conduce a la idea de que lo que puede hacer o no un empleado público, dentro de su régimen disciplinario, no debería estar sujeto enteramente a la arbitrariedad de la facultad de autoorganización que tiene la Administración de su plantilla de personal. Es decir, si las reglas del juego no son claras, públicas y accesibles ¿cómo puede saber el empleado cómo actuar? Esto lo expresa claramente Sevach con el lenguaje de un jurista:
La Administración debería ser ejemplar facilitando la máxima seguridad jurídica a sus empleados, y en la fronda de Cartas de Servicios, Reglamentos, Pactos e Instrucciones debería aprobar, previa negociación con la representación de los empleados públicos, unos criterios de regulación o límites de los accesos a Internet. Y darles publicidad, claro. No se puede hacer un reproche a un empleado por hacer lo que no debe si no conoce de antemano las prohibiciones, y de igual modo si no las conoce, no podrá impugnarlas.
Algunas Administraciones Públicas ya han publicado su manual de comportamiento de los empleados públicos en la utilización de Internet, pero como nos podíamos esperar, no todas cumplen las limitaciones que Sevach postula para el empleador:
- La Junta de Andalucía publicó la RESOLUCIÓN DE 27 DE SEPTIEMBRE DE 2004, DE LA SECRETARÍA GENERAL PARA LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA, POR LA QUE SE ESTABLECE EL MANUAL DE COMPORTAMIENTO DE LOS EMPLEADOS PÚBLICOS EN EL USO DE LOS SISTEMAS INFORMÁTICOS Y REDES DE COMUNICACIONES DE LA ADMINISTRACIÓN DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA. Entraremos a analizar este reglamento en otra entrada, por no extendernos hasta el , pero baste decir que el espíritu de la Administración Andaluza en este reglamento era permitir respirar al funcionario tanto en cuenta es una actividad necesaria para poder desempeñar su trabajo.
- Igual tufillo emana del protocolo telemático de la Administración del Principado de Asturias. Algunos puntos no tienen desperdicio:
A efectos de evitar la utilización no profesional del correo electrónico, los empleados públicos deberán abstenerse de facilitar su dirección de correo electrónico a personas o entidades ajenas a su actividad profesional y a la Administración del Principado. Se considerará utilización indebida del correo electrónico la apertura por parte de un empleado público de un e-mail procedente de personas o entidades ajenas a la Administración del Principado y cuyo contenido no guarde relación con el trabajo del empleado público
.
Cerrando esta entrada, una de las más extensas de toda la historia de Oposiciones TIC, podemos decir que para dar equilibrio entre la postura de la Administración (como patronal de los empleados públicos, teniendo siempre presente que en el caso de los funcionarios no estamos hablando de una relación laboral, sino estatutaria, concepto del que hablaremos en futuras entradas) y el libertinaje (que también existe, y del que comentaré en el futuro algunos ejemplos que he observado en primera persona) están los tribunales de justicia, puesto que las claúsulas fijadas por la Administración en un Reglamento de Comportamiento nunca pueden contravenir los derechos que nos otorga la Constitución.
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Plazas de profesor de secundaria de Informática en Galicia
Nos avisa nuestro habitual colaborador Guille de que se han publicado las plazas de secundaria que van a ser ofertadas este año en Galicia.
Próximamente tengo pensado entrar en detalle sobre las interioridades del proceso selectivo de secundaria para Informática. Los detalles sobre esta oferta de empleo (de la que de momento no existe convocatoria, supongo que saldrá por Mayo) son las siguientes:
PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA: INFORMÁTICA
* 1 plaza de A2 a A1
* 1 plaza reservada a discapacitados
* 7 plazas libres
PROFESORES TÉCNICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL: SISTEMAS E APLICACIÓNS INFORMÁTICAS
* 1 plaza reservada a discapacitados
* 11 plazas libres
Publicidad en la Web de educación de la Xunta de Galicia:
https://www.edu.xunta.es/portal/contenido?comando=ContenidoDinamicoComando&accion=verRecurso&lID=gl&trID=890c6616-453431ca-001803fb-70673285&pwID=e4763dcf-0a0a2825-006c0962-b0b5ef8f&rID=b6e8ec68-7f000002-284261a8-12bbef28
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Próximamente tengo pensado entrar en detalle sobre las interioridades del proceso selectivo de secundaria para Informática. Los detalles sobre esta oferta de empleo (de la que de momento no existe convocatoria, supongo que saldrá por Mayo) son las siguientes:
PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA: INFORMÁTICA
* 1 plaza de A2 a A1
* 1 plaza reservada a discapacitados
* 7 plazas libres
PROFESORES TÉCNICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL: SISTEMAS E APLICACIÓNS INFORMÁTICAS
* 1 plaza reservada a discapacitados
* 11 plazas libres
Publicidad en la Web de educación de la Xunta de Galicia:
https://www.edu.xunta.es/portal/contenido?comando=ContenidoDinamicoComando&accion=verRecurso&lID=gl&trID=890c6616-453431ca-001803fb-70673285&pwID=e4763dcf-0a0a2825-006c0962-b0b5ef8f&rID=b6e8ec68-7f000002-284261a8-12bbef28
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Sobre los temarios de oposición publicados por editoriales
Un tema que suele ser recurrente en los comentarios a las entradas de este blog suele ser el de qué temario de qué editorial recomendamos para estudiar una determinada oposición, y nuestro consejo siempre es el mismo: usa estos temarios impresos a modo de esqueleto, como mucho para una primera leída del temario, y después dedicate a desarrollar el temario con todas las fuentes de información que puedas encontrar: revistas especializadas, wikipedia, portales técnicos dedicados a programación, sistemas, seguridad, legislación TIC, etc.
En los comentarios a la entrada que anunciaba la convocatoria de varias plazas de auxiliar de Informática de la Junta de Extremadura, un seguidor del blog trataba de ahondar más sobre este tema:
Mi contestación, muy concisa ya que tenía en mente el escribir esta entrada, fue la siguiente:
Como todo en la vida, esta afirmación, que puede sonar demasiada teórica, se verá más clara con un ejemplo, pues muchas veces la mejor forma de aprender es la que lo hace a partir de los errores, y la menos dolorosa es la que lo hace a partir de errores de los demás. En el exámen del cuerpo de auxiliares técnicos de informática (grupo C2) de la Junta de Andalucía del año 2009, se planteó la siguiente pregunta:
El hecho de que preguntaran por sistemas blade indignó mucho a un usuario del foro de Informática de buscaoposiciones.com que había comprado varios libros de editoriales, que puso el siguiente mensaje:
Otro usuario del mismo foro, contestó a este usuario en el mismo hilo lo siguiente, que más o menos va en la misma sintonía de lo que yo vengo comentando desde el principio de este blog sobre los temarios de editoriales:
Ejemplos como este hay muchísimos más: el índice del temario publicado en los boletines oficiales es lo suficientemente genérico como para que dentro tenga cabida todo, y los libros de editoriales especializadas en oposiciones deben tener necesariamente una extensión limitada. Lo mejor es que vosotros mismos os hagais vuestro propio temario, pero ¡ojo! Huid de la tentación de que vuestro tiempo se vaya en la redacción de un temario. Vuestro objetivo no es escribir un temario para una editorial, es dominar las materias del mismo (mucha gente está tentada de escribir el temario en ordenador, y eso solo os robará tiempo).
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En los comentarios a la entrada que anunciaba la convocatoria de varias plazas de auxiliar de Informática de la Junta de Extremadura, un seguidor del blog trataba de ahondar más sobre este tema:
Gracias por tus consejos, pero... una pregunta,por que no recomiendas solo realizar el estudio a través de estos libros... el temario que incluyen corresponde intregramente a lo solicitado para la especialidad... entonces no entiendo muy bien... aunque se que toda ampliación de material es recomendado supongo que a lo que te quieres referir es a de los temas qeu se citan para estudiar intentar profundizar en aquellos que veamos "mas verdes" si seguimos los libros de esta ediorial verdad?
Mi contestación, muy concisa ya que tenía en mente el escribir esta entrada, fue la siguiente:
Aunque el libro siga el índice, los contenidos quedan rápidamente desactualizados. Fijate que el índice de los temarios que publican en los boletines, son lo suficientemente genéricos para que engloben todo, tanto lo pasado como lo presente y lo futuro.
Como todo en la vida, esta afirmación, que puede sonar demasiada teórica, se verá más clara con un ejemplo, pues muchas veces la mejor forma de aprender es la que lo hace a partir de los errores, y la menos dolorosa es la que lo hace a partir de errores de los demás. En el exámen del cuerpo de auxiliares técnicos de informática (grupo C2) de la Junta de Andalucía del año 2009, se planteó la siguiente pregunta:
7. Un sistema blade es un sistema informático en el que....
a) Un ordenador tiene dos o más pantallas para distintas aplicaciones.
b) Varios ordenadores comparten algunos componentes comunes como fuentes de alimentación, tarjetas de red, etc.
c) Un ordenador físico se subdivide en varios ordenadores lógicos.
d) Varios ordenadores pueden ser manejados con un solo conjunto monitor, teclado, ratón, gracias a un switch o relé.
El hecho de que preguntaran por sistemas blade indignó mucho a un usuario del foro de Informática de buscaoposiciones.com que había comprado varios libros de editoriales, que puso el siguiente mensaje:
estoy indignado con el examen, mas que nada por una pregunta, bueno unas cuantas, pero sobre todo una me llamo la atencion, no se que nº de pregunta es, pero si puedo decir que tengo el libro de aytes tecnicos de la j.a de adams y tambien me compre el de la editorial mad, el de aux tecnicos. Lo que vengo a decir esque despues de leer y estudiar tela (como me supongo el resto de vosotros) no he encontrado ninguna referencia sobre la pregunta del p u ñ e t e r o sistema BLADE, que pasa? esque aparte de lo que viene en los libros tiene uno que tener mas "cultura general", si es asi, pues que lo pongan en el temario de entrada,porque en los 2 libros que tengo no encuentro nada relacionado con esta pregunta
Otro usuario del mismo foro, contestó a este usuario en el mismo hilo lo siguiente, que más o menos va en la misma sintonía de lo que yo vengo comentando desde el principio de este blog sobre los temarios de editoriales:
Creo que lo estás enfocando mal. La JA en su convocatoria dice sobre qué puede preguntar pero no dice voy a preguntar de lo que viene en este libro o este otro.
Tanto las academias como las editoriales desarrollan sus libros y temarios de la manera que creen que cubren más completamente los requisitos de la convocatoria. De otro modo sería muy fácil aprobar porque todos los libros tienen una extensión limitada.
Si te fijas, el temario de informática no ha cambiado desde la OEP del 2003, es el mismo mientras que las preguntas sí que han cambiado. Lo del BLADE ese, es posible que en 2003 fuera un concepto o quizás ni eso, o la tecnología de webservices, o los procesadores i5, o los core quad, o el usb3.0.
En el temario de internet te pueden preguntar cualquier cosa, desde quién inventó el internet a la última tecnología para el desarrollo de aplicaciones web. Te pueden preguntar desde el html2 hasta el http1.2 (el día que lo creen) y no hará falta cambiar el temario de la convocatoria.
Fíjate y verás como todos los temas son generales. Son un mundo cada tema. La mala suerte que hemos tenido, es que ahora no interesa que la gente se saque la plaza, de ahí la complejidad del examen pero si hubieran querido, no aprueba nadie.
Mucho me temo que el libro y/o la academia sólo te pueden servir de guía. Lo demás te lo tienes que currar a muerte y tener suerte en el examen.
Lo siento pero, al menos en las de informática, las cosas son así o peor.
Ejemplos como este hay muchísimos más: el índice del temario publicado en los boletines oficiales es lo suficientemente genérico como para que dentro tenga cabida todo, y los libros de editoriales especializadas en oposiciones deben tener necesariamente una extensión limitada. Lo mejor es que vosotros mismos os hagais vuestro propio temario, pero ¡ojo! Huid de la tentación de que vuestro tiempo se vaya en la redacción de un temario. Vuestro objetivo no es escribir un temario para una editorial, es dominar las materias del mismo (mucha gente está tentada de escribir el temario en ordenador, y eso solo os robará tiempo).
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Convocatorias de Oposiciones TIC en Madrid
Esta semana se han publicado varias convocatorias de oposiciones a puestos de Informática y/o Telecomunicaciones en Madrid. Como ya hemos comentado en entradas anteriores, la Administración de la Comunidad de Madrid no está por la labor de incorporar técnicos TIC en su plantilla, prefiriendo externalizar la Informática, así que se trata de plazas convocadas por ayuntamientos (aunque sí que es cierto que ayuntamientos de grandes ciudades como Madrid o Barcelona tienen una estructura y tamaño más grande que el de algunas comunidades autónomas).
Así, en el Boletín Oficial del Estado del 8 de febrero se anuncia la convocatoria de 6 plazas de Analista Informático, por el sistema de oposición, integradas en la Escala de Administración Especial, subescala Técnica, clase Media del Ayuntamiento de Madrid. Esta convocatoria ya fue publicada en el Boletín del Ayuntamiento de Madrid del día 11 de Diciembre, pero el plazo de solicitud no se abrió hasta el día siguiente de su publicación en el BOE, siendo éste de 20 días naturales.
Se trata de plazas ofertadas en las Ofertas de Empleo Público de los años 2002 y 2004. El requisito de titulación suele ser el habitual en las oposiciones de Informática: Diplomado Universitario, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o de Grado (es la primera vez que veo una mención explícita al título de grado). Se considera equivalente al título de Diplomado Universitario el haber superado tres cursos completos de licenciatura.
Respecto del proceso selectivo, consta de tres pruebas:
Nuestro amable lector Nacho, nos avisa a través de la cuenta de correo info@oposicionestic.es de la convocatoria de 2 plazas de creador y programador de contenidos digitales en el Ayuntamiento de Rivas-Vaciamadrid.
¡Animo y suerte!
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Así, en el Boletín Oficial del Estado del 8 de febrero se anuncia la convocatoria de 6 plazas de Analista Informático, por el sistema de oposición, integradas en la Escala de Administración Especial, subescala Técnica, clase Media del Ayuntamiento de Madrid. Esta convocatoria ya fue publicada en el Boletín del Ayuntamiento de Madrid del día 11 de Diciembre, pero el plazo de solicitud no se abrió hasta el día siguiente de su publicación en el BOE, siendo éste de 20 días naturales.
Se trata de plazas ofertadas en las Ofertas de Empleo Público de los años 2002 y 2004. El requisito de titulación suele ser el habitual en las oposiciones de Informática: Diplomado Universitario, Ingeniero Técnico, Arquitecto Técnico o de Grado (es la primera vez que veo una mención explícita al título de grado). Se considera equivalente al título de Diplomado Universitario el haber superado tres cursos completos de licenciatura.
Respecto del proceso selectivo, consta de tres pruebas:
- Un ejercicio de test de 100 preguntas, con 100 minutos para su realización (resulta curioso el promedio de minuto por pregunta)
- Un segundo ejercicio de desarrollo, en el que habrá que resolver 10 problemas, cuestiones y preguntas planteados por el tribunal en relación con las materias del temario. Un hecho importante a destacar es que este ejercicio tiene una fase posterior de lectura pública y defensa ante el tribunal
- Y un tercer ejercicio que consistirá en resolver, en un tiempo de tres horas, un supuesto práctico.
Nuestro amable lector Nacho, nos avisa a través de la cuenta de correo info@oposicionestic.es de la convocatoria de 2 plazas de creador y programador de contenidos digitales en el Ayuntamiento de Rivas-Vaciamadrid.
¡Animo y suerte!
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Sacar más partido al temario libre del wiki de Oposiciones TIC
En los comentarios a una de las entradas de este blog, uno de nuestros amables lectores planteaba el problema de la dificultad de seguir los contenidos del temario libre de las Oposiciones TIC que estamos elaborando (con pasos pequeños pero firmes).
Es cierto que el objetivo es muy ambicioso (disponer del índice de las principales Oposiciones TIC que se convocan en España, apuntando a contenidos reales), y que la propia embergadura del proyecto hace que resulte muy díficil actualizar los índices de los temarios a medida que vamos creando contenidos nuevos.
Para facilitar el seguimiento de los contenidos del temario por materias, hemos decidido apostar por uno de los conceptos en los que se basa la Web 2.0: el concepto de etiquetado o tagging.
Este concepto consiste en asociar etiquetas, relacionadas con categorizaciones temáticas, a los contenidos de una web, de tal forma que contenidos con una misma etiqueta mantienen una relación lógica. No llega al nivel de contenido de la web semántica, pero es un principio. A posteriori, para mantener el índice de los temarios de cada oposición, solo habrá que ir asociando a cada apartado del tema las correspondientes etiquetas del wiki.
En la portada del wiki podemos ver las diferentes etiquetas con las que hasta ahora hemos categorizado los contenidos de nuestro temario de las oposiciones de informática y comunicaciones, justo debajo de los listados de últimos cambios y páginas añadidas. No obstante, podéis acceder directamente al listado de etiquetas a través de la dirección http://temariotic.wikidot.com/system:page-tags/.
Hasta ahora, las etiquetas del temario de las Oposiciones TIC con mayor número de contenidos asociados son:
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Es cierto que el objetivo es muy ambicioso (disponer del índice de las principales Oposiciones TIC que se convocan en España, apuntando a contenidos reales), y que la propia embergadura del proyecto hace que resulte muy díficil actualizar los índices de los temarios a medida que vamos creando contenidos nuevos.
Para facilitar el seguimiento de los contenidos del temario por materias, hemos decidido apostar por uno de los conceptos en los que se basa la Web 2.0: el concepto de etiquetado o tagging.
Este concepto consiste en asociar etiquetas, relacionadas con categorizaciones temáticas, a los contenidos de una web, de tal forma que contenidos con una misma etiqueta mantienen una relación lógica. No llega al nivel de contenido de la web semántica, pero es un principio. A posteriori, para mantener el índice de los temarios de cada oposición, solo habrá que ir asociando a cada apartado del tema las correspondientes etiquetas del wiki.
En la portada del wiki podemos ver las diferentes etiquetas con las que hasta ahora hemos categorizado los contenidos de nuestro temario de las oposiciones de informática y comunicaciones, justo debajo de los listados de últimos cambios y páginas añadidas. No obstante, podéis acceder directamente al listado de etiquetas a través de la dirección http://temariotic.wikidot.com/system:page-tags/.
Hasta ahora, las etiquetas del temario de las Oposiciones TIC con mayor número de contenidos asociados son:
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En época de austeridad: ¿solo videoconferencia ? ¡ teletrabajo !
En el excelente blog Contencioso.es, mantenido por el juez de lo contencioso Jose Ramón Chaves y del que ya hemos hablado en otras ocasiones en este blog, leo un artículo titulado: "Videoconferencias en la Administración, el huevo de Colón". En el citado artículo, Sevach, el alter ego del juez Chaves, expone que considera indispensable que se suprima el uso de cualquier medio de transporte, o que no se abonen las dietas derivadas de su empleo, si el desplazamiento pudiese ser sustituido por la celebración de Videoconferencias dentro de la Administración Pública.
En mi humilde opinión, esta sugerencia de Sevach no solo se sustentaría por motivaciones económicas (el ahorro de costes en una época de acusada crisis económica y por tanto de necesaria austeridad en el gasto público), sino también medioambientales y de eficiencia y calidad de vida (en tanto en cuanto al suprimir las barreras espaciales con el empleo de las tecnologías de la información y las comunicaciones ganaríamos mucho del tiempo perdido en desplazamientos y atascos).
Sevach, como empleado público que trabaja en lo que en la Administración General del Estado se suele llamar "Periferia" ( o en algunas conversaciones informales "Provincias" ), es sensible a este problema. Las administraciones públicas en general, y la AGE en particular, están fuertemente centralizadas: todo depende de Madrid (o Sevilla en Andalucía, o Valencia en Comunidad Valenciana, etc.), las grandes decisiones se toman en Madrid, y con cierta (bastante) frecuencia hay que desplazarse a Madrid a mantener reuniones, provechosas o no, con todos los costes que conllevan.
No obstante, a lo largo de su entrada Sevach se centra única y exclusivamente en la Videoconferencia, sin tener en cuenta que las TIC han llegado a más ámbitos de nuestro trabajo diario que el de las reuniones.
O al menos hay que tratar de dirigirse hacia un modelo mixto, en el que tengamos las reuniones presenciales (con sus correspondientes desplazamientos)indispensables, y podamos desempeñar nuestro trabajo de un modo flexible con las herramientas TIC de las que disponemos:ordenador portatil, conexión 3G con tarifa plana, red privada virtual para poder acceder a los sistemas de información de nuestro organismo a través de Internet, herramientas de mensajería, audioconferencia y videoconferencia como Skype, cuentas de correo electrónico para la celebración de comunicaciones offline, herramientas ofimáticas, de trabajo colaborativo como wikis, calendarios online, etc.
Este modelo de trabajo se está empezando a imponer en ámbitos en el que un grupo de personas numeroso colabora desde distintos puntos de la geografía terrestre, como por ejemplo proyectos de desarrollo de software libre, o proyectos de redacción colectiva de obras literarias. Durante varios años el autor de estas líneas ha colaborado con proyectos de software libre, y ha cumplido los objetivos marcados sin necesidad de realizar más de un desplazamiento al año. En la gran mayoría de ocasiones, lo que en un trabajo normal se hubiera resuelto mediante reuniones en este caso se resolvía mediante sesiones de chat con Messenger(con la ventaja añadida de que con Messenger quedaba registrado todo lo dicho durante la reunión, y se minimizaba el ruido introcido con "charlas de café", muy típico por otro lado de las reuniones presenciales).
Como funcionario TIC del grupo A1, si analizo las tareas que desempeño veo que podría limitar mi presencia física en la oficina en prácticamente un 90%, y trabajar perfectamente desde casa: redacción de pliegos, valoración de ofertas, control de la ejecución de proyectos informáticos, certificación de la ejecución de proyectos y abono de facturas, detección de necesidades sin cubrir y realización de presentaciones y propuestas para cubrir estas necesidades, redacción de informes, planificación y programación presupuestaria, captura de requisitos, realización de pruebas, etc. Todo esto se puede hacer con las herramientas TIC mencionadas anteriormente (incluso las reuniones de control de proyectos con proveedores externos o las reuniones de organización interna), pudiendose limitar nuestra presencia física en las oficinas a un día cada dos semanas.
Además, también habría otros beneficios, como el ahorro energético (quieras que no, seguro que en tu hogar cuidarás más de hacer un uso responsable de la energía), una mejor conciliación de la vida laboral y profesional, etc.
La Administración General del Estado ya ha realizado algunas pruebas piloto para implantar el teletrabajo, pruebas que han dado como resultado la publicación del documento "Manual para la implantación del teletrabajo en la A.G.E". En mi opinión, éste si que es el verdadero huevo de Colón de la Administración. Todavía hay importantes barreras que superar en este sentido:
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En mi humilde opinión, esta sugerencia de Sevach no solo se sustentaría por motivaciones económicas (el ahorro de costes en una época de acusada crisis económica y por tanto de necesaria austeridad en el gasto público), sino también medioambientales y de eficiencia y calidad de vida (en tanto en cuanto al suprimir las barreras espaciales con el empleo de las tecnologías de la información y las comunicaciones ganaríamos mucho del tiempo perdido en desplazamientos y atascos).
Sevach, como empleado público que trabaja en lo que en la Administración General del Estado se suele llamar "Periferia" ( o en algunas conversaciones informales "Provincias" ), es sensible a este problema. Las administraciones públicas en general, y la AGE en particular, están fuertemente centralizadas: todo depende de Madrid (o Sevilla en Andalucía, o Valencia en Comunidad Valenciana, etc.), las grandes decisiones se toman en Madrid, y con cierta (bastante) frecuencia hay que desplazarse a Madrid a mantener reuniones, provechosas o no, con todos los costes que conllevan.
No obstante, a lo largo de su entrada Sevach se centra única y exclusivamente en la Videoconferencia, sin tener en cuenta que las TIC han llegado a más ámbitos de nuestro trabajo diario que el de las reuniones.
Desde este punto de vista, y desde la perspectiva que nos da el conocimiento de la técnica (al ser funcionarios TIC), pensamos que hay que llegar mucho más allá: hay que apostar de una vez por todas por el teletrabajo en la Administración primero, y posteriormente en todas las empresas.
O al menos hay que tratar de dirigirse hacia un modelo mixto, en el que tengamos las reuniones presenciales (con sus correspondientes desplazamientos)indispensables, y podamos desempeñar nuestro trabajo de un modo flexible con las herramientas TIC de las que disponemos:ordenador portatil, conexión 3G con tarifa plana, red privada virtual para poder acceder a los sistemas de información de nuestro organismo a través de Internet, herramientas de mensajería, audioconferencia y videoconferencia como Skype, cuentas de correo electrónico para la celebración de comunicaciones offline, herramientas ofimáticas, de trabajo colaborativo como wikis, calendarios online, etc.
Este modelo de trabajo se está empezando a imponer en ámbitos en el que un grupo de personas numeroso colabora desde distintos puntos de la geografía terrestre, como por ejemplo proyectos de desarrollo de software libre, o proyectos de redacción colectiva de obras literarias. Durante varios años el autor de estas líneas ha colaborado con proyectos de software libre, y ha cumplido los objetivos marcados sin necesidad de realizar más de un desplazamiento al año. En la gran mayoría de ocasiones, lo que en un trabajo normal se hubiera resuelto mediante reuniones en este caso se resolvía mediante sesiones de chat con Messenger(con la ventaja añadida de que con Messenger quedaba registrado todo lo dicho durante la reunión, y se minimizaba el ruido introcido con "charlas de café", muy típico por otro lado de las reuniones presenciales).
Como funcionario TIC del grupo A1, si analizo las tareas que desempeño veo que podría limitar mi presencia física en la oficina en prácticamente un 90%, y trabajar perfectamente desde casa: redacción de pliegos, valoración de ofertas, control de la ejecución de proyectos informáticos, certificación de la ejecución de proyectos y abono de facturas, detección de necesidades sin cubrir y realización de presentaciones y propuestas para cubrir estas necesidades, redacción de informes, planificación y programación presupuestaria, captura de requisitos, realización de pruebas, etc. Todo esto se puede hacer con las herramientas TIC mencionadas anteriormente (incluso las reuniones de control de proyectos con proveedores externos o las reuniones de organización interna), pudiendose limitar nuestra presencia física en las oficinas a un día cada dos semanas.
Además, también habría otros beneficios, como el ahorro energético (quieras que no, seguro que en tu hogar cuidarás más de hacer un uso responsable de la energía), una mejor conciliación de la vida laboral y profesional, etc.
La Administración General del Estado ya ha realizado algunas pruebas piloto para implantar el teletrabajo, pruebas que han dado como resultado la publicación del documento "Manual para la implantación del teletrabajo en la A.G.E". En mi opinión, éste si que es el verdadero huevo de Colón de la Administración. Todavía hay importantes barreras que superar en este sentido:
- Relacionadas con la desconfianza natural al colectivo de los funcionarios: ya que la Administración no ha sido capaz de establecer sistemas de medición "objetiva" de los objetivos alcanzados por sus empleados, prefiere medir el número de horas que están sentados en sus puestos (algo más sencillo de medir por otro lado). En descargo cabe decir que ha habido mucho abuso, pero no es justo que siempre paguen justos por pecadores.
- Relacionadas con el necesario cambio de mentalidad: la gente sigue viendo el trabajo como una forma de estar en sociedad, y temen que si no tienen que ir a trabajar acaben convirtiéndose en ermitaños
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